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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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转述句是什么意思举(jǔ)个例子(zi)说(shuō)明视频,直(zhí)述句改(gǎi)为转述句50道及(jí)答(dá)案

  转述句的意思是:将(jiāng)直(zhí)接叙述改为间接叙述的表达(dá)句(jù)式,引(yǐn)述(shù)是直(zhí)接(jiē)引用(yòng)别人的(de)话,而转述则siki老师是哪个大学的?是转(zhuǎn)达(dá)别人说的(de)话。

  例子:老(lǎo)班(bān)长说,他(tā)没有完成(chéng)任(rèn)务,没把我们照顾(gù)好(hǎo)。

  转(zhuǎn)述的读音(yīn)是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别(bié)人说的话说给另外的人(rén),出(chū)自(zì)巴金(jīn)《家》:“琴转述(shù)的梅(méi)的话又(yòu)涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句(jù):你这话诚然有理,但待我回去向他们转述,可得(dé)对牛弹(dàn)琴了。

什么是转述句(jù),举(jǔ)个例子(zi)

  转述句是改芦指将直接叙述改为间接叙述(shù),冒(mào)号要(yào)改为逗号,双引(yǐn)号(hào)要去掉(diào),再加上句号历(lì)老,并(bìng)改成第三人称的说(shuō)法;转述(shù)句改直述(shù)句,要加上(shàng)冒(mào)号(hào)和引号,再加上句号,就(jiù)是从第三人(rén)称(chēng)转化(huà)为(wèi)第一人(rén)称。

  1、赵王告诉蔺(lìn)相如带(dài)着(zhe)宝玉到秦国。

  (赵(zhào)王告诉(sù)蔺相(xiāng)如说:“你要带着宝玉(yù)到秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师,这次的中(zhōng)队会由她来(lái)主持。

  (刘(liú)萍告诉老师:“这次的中队会由我(wǒ)来主持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦王他都不怕,会(huì)怕(pà)廉将军吗(ma)?(蔺相如说(shuō):“秦(qín)王我都不怕,会怕(pà)廉将军(jūn)吗?”)

  4、小(xiǎo)红(hóng)军对陈赓(gēng)说,他还(hái)要(yào)等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红军对陈赓说:“我还要等我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

  将间接(jiē)叙(xù)述转换为直接叙(xù)述:

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她(tā))们”,应(yīng)改为(wèi)“我(们)”;如果在(zài)转换时遇(yù)到一个(gè)句(jù)子中有两个第一人称“我(wǒ)”时,应(yīng)改后面的(de)一(yī)个“我”为第二(èr)人称“你(nǐ)”。

  比如:姐(jiě)姐说,她明天(tiān)送给我一件生日礼物。

  这个句子(zi)如果改成“我明天送给(gěi)我一件生日礼物”显然就不对,应改为(wèi):姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子(zi)表述(shù)是否合理

  比如(rú):父(fù)亲坚(jiān)决地(dì)对母亲说,他(tā)不是(shì)常对她(tā)说(shuō)吗?他是不能轻易离开(kāi)北京的。

  母亲(qīn)要(yào)知道那时是什么时候,那(nà)里的工作多么(me)重要(yào)。

  他(tā)哪能(néng)离开呢?

  改换后的句子为(wèi):父亲坚(jiān)决地(dì)对母亲说:“我不是常对你说吗(ma)?我是不能轻易离开北京的。

  你要(yào)知(zhī)道现(xiàn)在(zài)是什么时候,这(zhè)里的工作多么重(zhòng)要。

  我哪能离开呢?”

  参考资料来源:百度百科-转述句(jù)

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